點燃太陽 我幫踢卻兒弄了個家──好老師情報部落格之序

2009 / 12 / 03

■宋竑廣（綠黨性別支黨部）

只要有看到的話，我常常在網路上的教育版面貼一些不錯的老師的文章，這一、兩年尤其常貼定期刊載的立報踢卻兒教師部落格系列。

後來覺得太零星了，且每過一段時間文章就因為過期而被刪掉，加上網路上其實有些老師會想要做整理（但都只整理一小部份），想說不如集中起來，成為一個類似資料庫的東西。

於是這兩、三個月以來，我跟自己組織（綠黨）的義工整理出一個稱為「按縣市分類的好老師情報收集站」的部落格，內容主要以立報踢卻兒系列為主，目前已經收了一百篇以上（立報部分有告知過收錄全文，其他媒體以摘要方式收錄）。這個部落格會持續更新，還會跟教師教育團體合作，蒐集更多情報。

部落格第一個特色是以縣市為分類，並且只收具名的，方便老師們由網路進到現實世界的切磋琢磨。會這樣設計的精神是在於，歐巴馬競選時除了善用網路工具之外，也設立各地區的聯絡人聯絡處──人要從網路走向現實的串聯才有力量。

第二個特色是在地域分類以外，弱勢族群也是一個項目。

例如點選「同志」這個標籤，就會跑出所有實行同志教育的老師。這樣一來，除了共同理念的在地同儕可以彼此認識，性別及性少數團體容易找到在地合作對象；最重要的是，讓遭遇性別不友善對待的同志學生可以找到好的老師，對於身為同志的父母也是一樣。當然，新移民的部分亦同。

這個部落格是個人對於教育所供奉的小小心力，也算是慰藉我十多年來對教育的偌大心願。過去在立報生活隨筆裡，寫了不少跟教育有關的「心事」，有對菜鳥老師的不捨、對有能教師的激賞、對後段班同學的凝視、對前段班的自己的反思；從國小到高中，點點滴滴累積起來，數之不清的哀思與喜悅，匯合成難捨的念願。

過去討論教育問題，不管理論或政策，大家能否相信的關鍵總在「可行性」三個字；而許多不錯的榜樣，總有人以顧忌的眼神敬而遠之，用所謂的「特例」兩字視而不見。雖然也許不是多數，但我總是不信特例的，至少十幾年前我親身去過的創新教案會場就有數百位老師參加，更何況是現在。

但退一步說也無妨，就把這些「特例」當做古代讀書人紗囊當中的螢火蟲，一個、十個、百個、千個、甚至萬個，慢慢地蒐集起來；照亮書本、照亮教育，成為照亮未來一代的太陽。

按縣市分類的好老師情報收集站網址：http://blog.roodo.com/learnnihongo/


原載於台灣立報
http://www.lihpao.com/news/content_p1.php?art_id=35930